A segunda aula do 3º ano reúne frases, números de 11 a 20, perguntas e respostas básicas e o calendário de outubro. É uma aula de prática, com várias folhas curtas e uma atividade em cada habilidade.
Veja o plano, a lição e as cinco folhas para imprimir. Se o tempo apertar, deixe uma das duas últimas (Count the Candy ou Halloween Calendar) para casa.
Resumo: aula de 50 minutos com Complete the Sentences, Unscramble the Sentences, Question and Answer, Count the Candy e Halloween Calendar, trabalhando frases, números de 11 a 20, perguntas simples e meses do ano.
Plano de aula
Duração sugerida: 50 minutos, para o 3º ano do Ensino Fundamental.
Objetivos
- Completar e ordenar frases com o vocabulário de Halloween.
- Fazer e responder perguntas básicas (What is it? How many? What is your name?).
- Contar de 11 a 20 e escrever os números por extenso.
- Reconhecer o mês de outubro e a data do Halloween.
Materiais
- As 5 folhas desta aula impressas.
- Lápis e borracha.
- Calendário de parede para a revisão dos meses (opcional).
Passo a passo
- 5 min · Warm-up: pergunte What is your name? How are you? Peça respostas completas: My name is... I am...
- 10 min · Apresentação: escreva no quadro os números de 11 a 20 e peça que as crianças repitam. Revise também as perguntas What is it? What color is it? e How many...?
- 20 min · Folhas: Complete the Sentences, Unscramble the Sentences e Question and Answer.
- 10 min · Números e datas: Count the Candy e Halloween Calendar, em duplas. Se não der tempo de fazer as duas, escolha uma.
- 5 min · Fechamento: pergunte Is Halloween in September or October? e deixe as crianças responderem Halloween is in October.
A lição: o que ensinar
Números, meses e perguntas da aula:
- eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen: onze, doze, treze, catorze, quinze
- sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty: dezesseis, dezessete, dezoito, dezenove, vinte
- September, October, November: setembro, outubro, novembro
- autumn: outono
- candy: doce
- broom: vassoura
Frases para trabalhar
Leia cada frase em voz alta, peça que a turma repita e discuta a tradução ao lado.
- What is it? — O que é isto?
- What color is it? — Que cor é?
- How many bats? — Quantos morcegos?
- What is your name? — Qual é o seu nome?
- The bat can fly at night. — O morcego voa à noite.
- Halloween is in October. — O Halloween é em outubro.
Folhas para imprimir
Cinco folhas em PDF. As três primeiras são o núcleo da aula, e as duas últimas servem como prática de números e datas.
Complete the Sentences
Oito frases para completar com palavras do quadro (pumpkin, ghost, witch, bat, spider, candy, moon, broom), com figuras de apoio.
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Unscramble the Sentences
Ordenar palavras para formar seis frases (This is my costume. The bat can fly...). A primeira já vem resolvida.
⬇ Baixar folha (PDF)
Question and Answer
Ligar seis perguntas às respostas: What is it? What color is it? How many bats? How are you? What is your name? Happy Halloween!
⬇ Baixar folha (PDF)
Count the Candy
Contar os doces de cinco quadros e escrever o número e o número por extenso, de eleven a twenty.
⬇ Baixar folha (PDF)
Halloween Calendar
Calendário de outubro com o dia 31 destacado e quatro frases para completar sobre o mês, o dia e a estação do ano.
⬇ Baixar folha (PDF)Dicas e adaptações
- O calendário da folha não traz o ano. Se comentar o dia da semana do dia 31, confira antes qual é no ano atual.
- A folha pergunta se o Halloween é no autumn ou no spring. Explique que o Halloween vem dos países do hemisfério norte, onde outubro é outono. No Brasil, outubro é primavera.
- No Count the Candy, peça que as crianças contem de cinco em cinco, já que os doces estão em fileiras.
- Como avaliar: o aluno escreve corretamente pelo menos 4 dos 5 números do Count the Candy e liga corretamente pelo menos 5 das 6 perguntas.
Continue a sequência
Esta aula faz parte da sequência de Halloween para o 3º ano. Veja também:
