No 2º ano, as crianças já reconhecem letras e começam a escrever palavras curtas. Esta é a primeira aula da sequência de Halloween para o 2º ano e trabalha o vocabulário escrito: nomear figuras, completar letras, contar e colorir lendo.

Todas as folhas têm banco de palavras ou apoio visual, para a criança ter sucesso sozinha. Abaixo estão o plano, a lição e as cinco folhas para imprimir.

Plano de aula

Duração sugerida: 50 minutos, para o 2º ano do Ensino Fundamental.

Objetivos

• Escrever o nome de figuras de Halloween com apoio do banco de palavras.
• Completar palavras com as letras que faltam.
• Contar até dez e escrever o número por extenso.
• Ler frases curtas sobre cores e colorir de acordo.

Materiais

• As 5 folhas desta aula impressas.
• Lápis, borracha e lápis de cor (laranja, preto, branco, roxo, cinza, amarelo, verde e marrom).
• Flashcards das palavras de Halloween (opcional).

Passo a passo

1. 5 min · Warm-up: mostre flashcards e pergunte What is this? As crianças respondem só a palavra.
2. 10 min · Apresentação: escreva as palavras no quadro, diga o som inicial de cada uma e peça que as crianças repitam. Depois conte de 1 a 10 junto com a turma.
3. 20 min · Folhas guiadas: Label the Picture, Missing Letters e Count and Write. Faça o primeiro item de cada folha no quadro.
4. 10 min · Read and Color: leia cada frase em voz alta enquanto as crianças pintam a parte do desenho correspondente. Pergunte What color is it?
5. 5 min · Fechamento: proponha o Halloween Word Search como desafio para quem terminar antes, ou como lição de casa.

A lição: o que ensinar

Palavras, números e cores da aula:

• pumpkin, ghost, witch, bat, cat: abóbora, fantasma, bruxa, morcego, gato
• spider, candy, moon, hat, house: aranha, doce, lua, chapéu, casa
• one, two, three, four, five: um, dois, três, quatro, cinco
• six, seven, eight, nine, ten: seis, sete, oito, nove, dez
• orange, black, white, purple: laranja, preto, branco, roxo
• gray, yellow, green, brown: cinza, amarelo, verde, marrom

Frases para trabalhar

Leia cada frase em voz alta, peça que a turma repita e discuta a tradução ao lado.

• What is this? — O que é isto?
• How many ghosts? — Quantos fantasmas?
• The pumpkin is orange. — A abóbora é laranja.
• The cat is black. — O gato é preto.
• The moon is yellow. — A lua é amarela.
• The ghost is white. — O fantasma é branco.

Folhas para imprimir

Cinco folhas em PDF. Faça as três primeiras em aula e deixe o Word Search e o Read and Color para o fim ou para casa, conforme o tempo.

Label the Picture

Cena de Halloween com sete itens numerados. O aluno escreve o nome de cada um, consultando o banco de palavras.

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Missing Letters

Oito palavras com letras faltando (pumpkin, ghost, witch, bat, spider, candy, moon, cat). O desenho e o banco de palavras ajudam.

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Count and Write

Contar fantasmas, abóboras, morcegos, doces, gatos, aranhas, chapéus e estrelas e escrever o número por extenso, com apoio do Number Bank.

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Halloween Word Search

Caça-palavras 8x8 com oito palavras (ghost, witch, bat, cat, spider, candy, moon, hat) e uma lista com ícones ao lado.

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Read and Color

Ler dez frases (The pumpkin is orange. The cat is black...) e colorir o desenho de Halloween seguindo as cores indicadas.

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Dicas e adaptações

• No Missing Letters, peça que a criança diga a palavra antes de escrever as letras que faltam.
• No Count and Write, conte em voz alta com a turma e só depois deixe escrever. As quantidades variam de uma linha para outra.
• O Read and Color traz a expressão witch’s hat (chapéu da bruxa). Explique oralmente que o s indica que o chapéu é dela.
• Como avaliar: o aluno escreve corretamente pelo menos 5 das 7 palavras do Label the Picture e conta até dez em inglês.

Continue a sequência

Esta aula faz parte da sequência de Halloween para o 2º ano. Veja também:

• Aula 2: Aula 2, Frases, Leitura e Criação
• Halloween em inglês: vocabulário, tradições e frases